日期 | 时 间 | 内 容 | 地点 | 主持人 |
10月8日 | 11:15~12:00 | 张杨老师备课组研究课《建筑艺术中的黄金数》（研究主题：通过探讨与实践活动，感悟研究方法，提高学生科学素养） | 六年三班 | 卢飚 |
13:55~14：40 | 刘嫱老师备课组研究课《伟大的改革开放》（研究主题： 议题式教学） | 高一六班 | 梁肖 | |
10月9日 周六 | 13:00~13:45 | 张杨老师备课组研究课《建筑艺术中的黄金数》（研究主题：通过探讨与实践活动，培养学生质疑、求真、探索的科学精神） | 六年二班 | 卢飚 |
13:55~14:40 | 王菲老师备课组教研课《鱼》（研究主题：基于生物课堂的科学思维培养） | 八年五班 | 王菲 | |
10月11日 周一 | 8:55~9:40 | 赵晓葵老师备课组研究课《试卷分析》（研究主题：提高学生逻辑思维能力） | 高三四班 | 梁肖 |
13:55~14:40 | 杨卫国老师备课组研究课《试卷分析》（研究主题：“双减”背景下的分层教学中的试卷分析） | 高二二班 | 杨卫国 | |
13:55~14:40 | 赵可心老师备课组研究课 “An encounter with nature”（研究主题：英语学科核心素养下阅读课中思维能力的培养策略） | 高一七班 | 张萍 | |
15:10~15:55 | 韩平老师备课组研究课《圆的有关性质》（研究主题：数学概念教学模式探究） | 九年四班 | 李婷 | |
15:10~15:55 | 耿喜东老师备课组中考体育项目（研究主题：目标引领下小组合作学习） | 大操场 | 赵艳亮 | |
15:10~15:55 | 杨静老师备课组研究课《试卷分析》（研究主题：“双减”背景下的分层教学中的试卷分析） | 高二六班 | 杨卫国 | |
15:10~15:55 | 陈绍勇老师备课组研究课《排球对垫球》，（研究主题：小组合作学习排球对垫球） | 七年级七、八班 | 赵艳亮 | |
10月12日 周二 | 8:00-8:45 | 胡巍老师备课组研究课《两条直线的交点坐标》 （研究主题：基于深度学习问题研究式教学） | 高二七班 | 班春虹 |
8:00-8:45 | 李毓老师备课组研究课《融化唠叨的冰山》（研究主题：心理健康教育区域一体化发展） | 录课教室 | 李毓 | |
8:55-9:40 | 刘佳鑫老师备课组研究课《两条直线的交点坐标》（研究主题：基于深度学习问题研究式教学） | 高二六班 | 班春虹 | |
8:55~9:40 | 刘雪瑶老师备课组研究课《纹样设计》（研究主题：纹样设计的规律性探索与表现） | 大美术教室 | 张双印 | |
8:55~9:40 | 王菲老师备课组研究课《两栖动物和爬行动物》（研究主题：基于生物课堂的科学思维培养） | 八年六班 | 王菲 | |
10:20~11:05 | 刘崇老师备课组研究课《锋面系统》（研究主题：案例探究，总结地理规律） | 高二五班 | 刘崇 | |
13:55~14:40 | 张晓娜老师备课组研究课 《综合练习分析》（研究主题：一轮复习视角下的历史学科素养落实） | 高三五班（B2班） | 郑韬 | |
13:55~14:40 | 白婉蓉老师备课组研究课 "Emojis: a new language" （研究主题： 英语核心素养下的阅读指导） | 高二七班 | 杨卫国 | |
10月13日 周三 | 13:00~13:45 | 刘莹老师备课组研究课《细胞呼吸的原理和应用》（研究主题：核心素养之科学思维的培养） | 高三三班 | 包山岩 |
13:00~13:45 | 温腾飞老师备课组研究课《武术，少年棍》（研究主题：目标引领下的小组合作练习） | 大操场 | 赵艳亮 | |
13:55-14:40 | 杨璐老师备课组研究课《函数的单调性》（研究主题：培养学生数学抽象与直观想象素养） | 高一五班 | 杨利勇 | |
15:10~15:55 | 武云青老师备课组研究课《如何正确书写化学方程式》（研究主题：培养学生实事求是的科学态度） | 九年四班 | 田向娟 | |
10月14日 周四 | 8:55~9:40 | 崔卫华老师备课组研究课：《利用化学方程式的简单计算》（研究主题：培养学生自学能力和科学态度） | 九年一班 | 田向娟 |
8:55~9:40 | 杨璐老师达标课《函数的单调性》（研究主题：培养学生数学抽象与直观想象素养） | 高一八班 | 杨利勇 | |
10:20-11:05 | 胡巍老师达标课研究课《两条直线的交点坐标》 （研究主题：基于深度学习问题研究式教学） | 高二八班 | 班春虹 | |
13:55-14:40 | 高彤宇老师区级研究课暨达标课《走进扣子世界》（研究主题：主题教学的实施） | 七年二班 | 卢飚 | |
15:10~15:55 | 马致彤备课组研究课《地图的判读》（研究主题：培养学生读图识图能力） | 七年七班 | 马致彤 | |
10月15日 | 8:55~9:40 | 潘银凤老师备课组研究课《月考试卷分析》（研究主题：提高学生的解题能力） | 九年一班 | 杨庆明 |
8:55~9:40 | 马洪恩老师教研组研究课《碳酸钠、碳酸氢钠、焰色试验》（研究主题：培养学生的实验探究能力） | 高一一班 | 刘汝凤 | |
10:20~11:05 | 付卫娜老师展示课《散步》（研究主题：信息技术下的教师课堂行为观察） | 录课教室 | 殷锐 | |
10:20~11:05 | 刘鑫区级观摩课八年级藏族音乐舞蹈课《天路》（研究主题：舞蹈教学在音乐学科素养中感知、理解、表现三方面的运用） | 形体教室 | 苏欣 | |
11:15~12:00 | 李志老师备课组研究课《动能定理及其应用》（研究主题：归纳总结能力） | 高三三班 | 张瑞雪 | |
13:00~13:45 | 张瑞雪老师备课组研究课《动能定理及其应用》（研究主题：归纳总结能力） | 高三二班 | 张瑞雪 |
备注：1.教研课授课教师课后一周内将说课稿及课后反思通过QQ上传给马坤老师。
2.研究课要研究：个人要有研究主题（小课题）教师是通过什么手段检查学生预习与否及培养学生在预习时思考会预习；在教学中如何体现先学后教，先思后议；在讨论时教师是否有目的性（是否为互帮互学而讨论；为探究互相启发而讨论，还是为巩固而讨论……）。
校长语：深刻理解“两给四会”的内涵：教学案的目标重“实效”，内容重“整合”，备课重“设计、培养”，讲课重“少讲”，效果重“高质”，将课堂改革进行到底！
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