日 期 | 时 间 | 内 容 | 地 点 | 主持人 |
12月23日 周三 | 13:00~13:45 | 孙小桐老师校级心理班会展示课《注意力Duang回来》 | 七年四班 | 冯 哲 |
15:10~15:55 | 唐金沙老师区级研究课《基因、细胞工程与遗传规律的“联”与“合”》(研究主题:培养学生构建知识联系模型能力) | 录课教室 | 包山岩 |
备注:1.教研课授课教师课后一周内将说课稿及课后反思通过QQ上传给马坤老师。
2.研究课要研究:个人要有研究主题(小课题)教师是通过什么手段检查学生预习与否及培养学生在预习时思考会预习;在教学中如何体现先学后教,先思后议;在讨论时教师是否有目的性(是否为互帮互学而讨论;为探究互相启发而讨论,还是为巩固而讨论……)。
校长语:深刻理解“两给四会”的内涵:教学案的目标重“实效”,内容重“整合”,备课重“设计、培养”,讲课重“少讲”,效果重“高质”,将课堂改革进行到底!